耕读传家久，诗书继世长。在爱的延续与传递中，一室书香更能让家庭的这份爱，传得更远、更久、更有厚度。今天，让我们走进中兴家园的书香家庭，感受浓浓书香情。
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曾慧
宁波兴瑞电子科技股份有限公司
2020年文化践行优秀奖——书香家庭
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”对曾慧一家来说，读书就像喝水、吃饭、睡觉一样，是生活中不可或缺的一部分。
每日安排的读书计划，周末图书馆的读书活动，互相分享近日的读书情况……曾慧一家已然形成了浓厚的家庭读书氛围。不过这样的氛围不是一开始就有的。在曾慧女儿读一年级的时候，作为家长，她也会犯孩子在学习，家长在一旁玩手机的错误。直到某天偶然读到了女儿的日记。
日记里这样写道：“爸爸妈妈陪我写作业时，总是爱看手机，有时候遇到不会做的作业连续问几声都没有回应。我希望他们能够放下手机，这样不仅可以预防近视，还可以多陪陪我。”
看了这篇日记的曾慧突然意识到自己的“无效陪伴”，她决定做出改变。在这之后，每当孩子做作业时，她就会陪伴在一旁，静静地看书。一方面为孩子营造安静的学习氛围，另一方面，也是作为父母需要以身作则，用实际行动去感染孩子。孩子有时还会说：“妈妈，我写完作业跟你一起看书好吗？”
在为孩子树立榜样的同时，曾慧也常常鼓励女儿。2019年的夏天，曾慧的女儿刚刚读完小学一年级，参加了中兴精密集团“亲子诵读”活动，刚开始，她女儿还不能完全自主的坚持下来，因为很多字还认不全，读起来吞吞吐吐，一篇文章反反复复要读很多遍才能读通，让女儿产生了厌烦的心理。
为了鼓励女儿坚持下去，她经常对女儿说：“读书的孩子最棒”，并让女儿先读一遍，把不认识的字用笔圈出来，再去查字典把拼音注上，培养孩子的自主学习能力。曾慧还买了一台国学机，营造家中学经典的气氛，慢慢的，孩子也会开始有韵律的跟读。
在每日诵读的习惯培养之前，曾慧需要时常的督促。七百多天过去了，现在，她女儿不仅能流畅地诵读经典，还会十分主动的去完成这项任务。
跟诵读经典一样，曾慧女儿对课外阅读也经历了从不感兴趣到自主阅读的经历，这离不开家长的鼓励与陪伴。孩子刚刚接触阅读时，曾慧会给女儿买一些简单的童话故事书，激发孩子的阅读兴趣，到现在，孩子能自主选择想看的书籍。在长期的阅读活动中，孩子的语言表达、写作能力都有了较大的提高。
此外，她总是有意识地去激发孩子的自主能力，正如她所说：“一些简单的任务，孩子自己能做的，就让她自己去做。”曾慧自己洗碗、洗衣服的时候，会让孩子在旁边搭把手。一些简单的诸如洗水果、晾衣服、叠衣服的小事，会让孩子独立去做，培养孩子的劳动能力。
在曾慧的教育方式中，陪伴、鼓励、以身作则是最为明显的。制定计划让孩子按时完成作业；陪伴阅读营造学习氛围；培养孩子的兴趣爱好；增强孩子的独立性等等，在她女儿成长的方方面面，曾慧给了足够的爱与陪伴，鼓励与支持，让孩子敢于在自己的世界里自由而勇敢的闯荡！
书香家庭丨沈虹燕
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